本報訊 2021年以來,鞍鋼教育培訓中心(黨校)創(chuàng)新黨課教學方式,傾心打造“迎百年學黨史,加強黨性錘煉,傳承紅色經(jīng)典”培訓項目,以紅色主題特色黨課提升黨性教育吸引力和感染力。
紅色主題拓展活動,讓黨性教育“活”起來。該中心(黨校)采用“黨性教育+拓展訓練”引領(lǐng)黨性教育實踐活動新風尚:在鞍鋼博物館、孟泰紀念館、雷鋒紀念館開啟紅色研學與拓展活動相結(jié)合的特色課程,打造急速60秒紅色拓展項目,激發(fā)學員團隊士氣,并促使學員在學習黨史與紅色文化精神的過程中深入思考;打造重走長征路紅色拓展項目,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,回顧歷史、領(lǐng)會長征精神,體驗長征的艱難險阻;開設(shè)錘煉黨性與團隊建設(shè)相結(jié)合的紅色拓展訓練課程,使每一位黨員在活動中領(lǐng)悟鞍鋼紅色文化精神,強黨性、鑄信仰,賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。
黨史情景沙盤模擬,讓黨員思想“熱”起來。該中心(黨校)創(chuàng)新采用特色黨史情景沙盤模擬課,以黨史為脈、以心理沙盤為教具,借助專業(yè)特色工具重新演繹了一系列黨史事件。通過摸沙以及沙具的擺放,心理教師幫助學員解讀自我,強化對先烈的敬畏和感恩之心;通過冥想訓練,學員跟著老師的指導語將回憶定格在第一次入黨時的情境與內(nèi)心體驗,喚起學員的入黨初心。這種教學形式讓枯燥的理論變得直觀、豐滿,同時也擺脫了傳統(tǒng)教學“自上而下”的模式,協(xié)助學員“自下而上”找回入黨的原動力。
唱紅歌學黨史讓黨史教育“燃”起來。該中心(黨校)開展“唱紅歌學黨史,做黨光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人”特色紅歌黨課,設(shè)置了“紅歌我來猜”“紅歌我來唱”“紅歌我來講”“紅歌獻給黨”等課程環(huán)節(jié)壓軸收尾,通過唱響一首首令人振奮的紅歌,回顧黨的光輝歷程、謳歌黨的偉大成就。這種別開生面的教學直抵人心,實現(xiàn)了歌曲與黨史、藝術(shù)與知識、情感與黨性的融合交匯,達到了重溫黨史、陶冶情操、錘煉黨性的教學目的。
誦讀紅色家書,讓黨性修養(yǎng)“強”起來。該中心(黨校)采用由學員抽取家書開展小組討論的方式,探究寫信人背后的紅色故事,感悟革命先輩的心路情懷,走進烈士們的精神家園。通過誦讀紅色家書,該中心(黨校)黨員們充分理解誦讀家書的意義以及學習先輩們的艱苦奮斗精神,不忘初心、繼續(xù)前進,進一步堅定自己永遠跟黨走的信念。
結(jié)構(gòu)化研討教學,讓學習氛圍“濃”起來。該中心(黨校)開展“新鞍鋼有我”結(jié)構(gòu)化研討課,在催化師的引導下,從提出問題到分析原因、再到解決問題,最后進行成果分享匯報。每一階段學員均經(jīng)過多輪發(fā)言,充分運用頭腦風暴法、團隊列名法、魚骨圖原因分析法等研討工具,集思廣益共創(chuàng)解決方案。在黨性教育中開展結(jié)構(gòu)化研討教學,既是教學形式的一次創(chuàng)新,又是教學相長的一次嘗試。 (邱梅)
《中國冶金報》(2022年2月9日 04版四版)