為了分享北科故事、感受北科力量，大力宣傳弘揚(yáng)教育家精神和科學(xué)家精神，1月11日，北京科技大學(xué)在建龍報(bào)告廳舉行了《鋼筋鐵骨·北科力量》系列專題片發(fā)布會(huì)。北京科技大學(xué)黨委副書記于成文，黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院黨委書記尹兆華出席，相關(guān)職能部處和各學(xué)院、研究生培養(yǎng)單位的負(fù)責(zé)同志及16家媒體的記者朋友參加活動(dòng)。發(fā)布會(huì)由尹兆華主持。

　　《鋼筋鐵骨·北科力量》宣傳片首先帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾領(lǐng)略了第一期影片呈現(xiàn)的16支教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，展現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘為人梯，勇攀高峰、科研報(bào)國(guó)的精神力量。

　　在《鋼筋鐵骨?北科力量》的拍攝現(xiàn)場(chǎng)，每一位受訪者都以自身經(jīng)歷作敘述，他們或娓娓道來(lái)、情真意切，或慷慨激昂、熱淚盈眶，描繪了一個(gè)又一個(gè)迎難而上、科技攻關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)，話語(yǔ)諄諄、循循善誘的講堂。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)從第一期16集影片中精選了《學(xué)術(shù)引領(lǐng) 科研報(bào)國(guó)》和《踔厲奮發(fā) 篤行不怠》兩集影片，使現(xiàn)場(chǎng)觀眾深入了解了腐蝕與防護(hù)中心李曉剛團(tuán)隊(duì)和智能超算融合應(yīng)用技術(shù)胡長(zhǎng)軍團(tuán)隊(duì)的故事。

　　隨后，教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)和主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)分享。智能超算融合應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心主任胡長(zhǎng)軍教授從西方國(guó)家對(duì)我國(guó)技術(shù)封鎖角度出發(fā)，講述了一段團(tuán)隊(duì)成員為了修正數(shù)值反應(yīng)堆其中一個(gè)參數(shù)的小數(shù)點(diǎn)后第五位，無(wú)法獲得國(guó)際上已有算法支撐，只能經(jīng)過(guò)數(shù)年不為名利的潛心鉆研，終于攻破難題并順利投產(chǎn)的往事。國(guó)家材料腐蝕與防護(hù)科學(xué)數(shù)據(jù)中心肖葵教授回憶了團(tuán)隊(duì)當(dāng)年?duì)幏謯Z秒、高質(zhì)量按時(shí)完成天宮一號(hào)防腐蝕任務(wù)的科研經(jīng)歷，并表示近年來(lái)團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持去到發(fā)射場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，不斷踐行“求實(shí)鼎新”的校訓(xùn)精神。大思政課建設(shè)團(tuán)隊(duì)博士生李夢(mèng)圓分享了團(tuán)隊(duì)利用科技為思政課賦能，運(yùn)用新方式、新模式和新工具開展大思政課教育教學(xué)的做法，同時(shí)表達(dá)了她未來(lái)也要成為如團(tuán)隊(duì)教師們那樣用心用情的思政課教師的愿望。宣傳部廣播電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)郝慧鵬介紹了專題片通過(guò)“小切口”講述“大文章”，運(yùn)用新穎視角講述北科故事的制作理念，通過(guò)講述拍攝背后的故事，他還對(duì)拍攝對(duì)象身上體現(xiàn)出的濃濃家國(guó)情懷表示深深敬佩。代表們的講述使現(xiàn)場(chǎng)觀眾在了解到專題片制作不易的同時(shí)，再一次感受到北科大人追求卓越、勇于爭(zhēng)先的精神特質(zhì)。

　　與會(huì)媒體肯定了北京科技大學(xué)在探源和構(gòu)建鋼鐵精神譜系基礎(chǔ)上打造“鋼鐵思政”育人模式的成果。并指出，系列專題片是北京科技大學(xué)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給學(xué)校老教授重要回信精神的又一次生動(dòng)實(shí)踐，充分展現(xiàn)了北科力量，進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)了教育家精神和科學(xué)家精神。他們希望北京科技大學(xué)挖掘更多生動(dòng)素材，講好高校故事、教育故事、中國(guó)故事。

　　于成文在總結(jié)講話中表示，北京科技大學(xué)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要回信精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實(shí)教育部“時(shí)代新人鑄魂工程”部署要求，形成了以鋼鐵精神為內(nèi)核的新時(shí)代“鋼鐵思政”育人新模式。他介紹了以課程主渠道、日常主陣地、實(shí)踐主平臺(tái)和育人主力軍為“四梁”，包括思政課程提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、“課程思政”融合增效，近小實(shí)親品牌育人項(xiàng)目、“鋼鐵文化”展示工程，社會(huì)實(shí)踐“傳家寶”、體育育人“好傳統(tǒng)”，“一生雙師百企千人”人才培養(yǎng)改革和組建“鋼鐵思政”育人聯(lián)盟等“八柱”為支撐的“鋼鐵思政”育人同心圓的重點(diǎn)內(nèi)容。他指出，系列專題片也是“鋼鐵思政”育人同心圓中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，講述了北京科技大學(xué)“為國(guó)奉獻(xiàn)、鋼筋鐵骨”的“鋼鐵思政”故事；“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘為人梯”的教書育人故事和“堅(jiān)持特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的科研實(shí)踐故事。北京科技大學(xué)始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，匯聚了一支嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘為人梯的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；始終面向世界科技前沿，錨定國(guó)家重大需求，為鑄就科技強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)的鋼鐵脊梁貢獻(xiàn)力量。他希望同與會(huì)嘉賓持續(xù)交流意見，打磨出更多、更有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)作品，并將之推向更廣闊的舞臺(tái)。

　　會(huì)上還同步上線了“北科記憶”媒資系統(tǒng)、北京科技大學(xué)校史館和重要回信展室虛擬展廳，發(fā)放了《鋼鐵搖籃》畫冊(cè)等，以便在全校范圍內(nèi)共享宣傳資源信息，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校宣傳展示的渠道。

　　下一步，北京科技大學(xué)將圍繞第一期16集專題片開展系列宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮其在宣傳、思政、文化育人工作中的重要作用，切實(shí)講好北科故事、傳播北科聲音，奮力譜寫為國(guó)奉獻(xiàn)鋼筋鐵骨、為國(guó)鑄就鋼鐵脊梁的“北科篇章”。