強(qiáng)意識(shí) 規(guī)范行為
為有效開(kāi)展“百日安全”活動(dòng)，漢鋼公司燒結(jié)廠充分利用晨會(huì)、周工作會(huì)、安全環(huán)保專(zhuān)題會(huì)等積極開(kāi)展安全宣講進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組活動(dòng)，對(duì)集團(tuán)公司及分廠的安全文件進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，對(duì)安全生產(chǎn)工作再細(xì)化、再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署；持續(xù)開(kāi)展安全警示教育、事故案例宣講、黨委書(shū)記講安全等活動(dòng)，引導(dǎo)干部員工樹(shù)立“安全抓不好就是問(wèn)題，安全管不好就是失職，安全做不好就是違紀(jì)”的意識(shí)，認(rèn)真反思工作責(zé)任是否明確到人、工作落實(shí)是否全面有效、目標(biāo)考核是否一抓到底……為了加大員工行為管控力度，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，該廠結(jié)合實(shí)際，要求各車(chē)間從細(xì)節(jié)入手，有效發(fā)揮車(chē)間、班組自主管理作用，真正把規(guī)范員工行為工作抓在日常、抓在經(jīng)常，消除人的不安全行為。
盯現(xiàn)場(chǎng) 筑牢防線
該廠嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全管控，穩(wěn)控生產(chǎn)節(jié)奏，有序推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作。從現(xiàn)場(chǎng)管理入手，加強(qiáng)作業(yè)規(guī)程和安全措施的落實(shí)。加大現(xiàn)場(chǎng)檢查力度，堅(jiān)持“走動(dòng)式”巡查，每周一、三由車(chē)間主任帶隊(duì)，安全員、班組長(zhǎng)全程參與，對(duì)管轄區(qū)域全面檢查，每周二、四對(duì)檢查出的整改情況進(jìn)行清單式圖文反饋，對(duì)未整改隱患、重大隱患列入檢修計(jì)劃，切實(shí)做到“五落實(shí)”閉環(huán)管理。此外，大力開(kāi)展“零點(diǎn)行動(dòng)”，廠領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)干部、青安崗、群安崗全部納入行動(dòng)隊(duì)伍，分組成隊(duì)，不打招呼、不定時(shí)間、不定路線，隨機(jī)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)、崗位人員的勞動(dòng)紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處。
反“三違” 守安全底線
“百日安全”活動(dòng)期間，該廠深入開(kāi)展“嚴(yán)規(guī)范”、反“三違”攻堅(jiān)行動(dòng)，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，嚴(yán)查“三違”行為，嚴(yán)抓過(guò)程管控，嚴(yán)把每一道工序流程，狠抓安全質(zhì)量動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)“三違”人員管理，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域，重要環(huán)節(jié)、重要時(shí)段進(jìn)行全方位、全過(guò)程巡查監(jiān)督，做到有效管控。推行“五談五過(guò)關(guān)”層級(jí)管理，通過(guò)“三違”人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“過(guò)關(guān)”教育、回爐再造，切實(shí)讓不安全思想立即“剎車(chē)換道”。同時(shí)，大力開(kāi)展情親幫教、現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng)，以班前會(huì)開(kāi)展“安全分享三分鐘”活動(dòng)為基礎(chǔ)，通過(guò)事故案例使員工受到啟發(fā)和警醒，舉一反三，全力引導(dǎo)員工牢固的樹(shù)立安全“底線”思維，堅(jiān)決堅(jiān)守“安全紅線”。
抓落實(shí) 履崗位職責(zé)
該廠以提高員工現(xiàn)場(chǎng)操作水平、規(guī)范人的安全行為為根本任務(wù)，以規(guī)范崗位“SOP”標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程為抓手，以安全培訓(xùn)為依托，大力開(kāi)展人的安全行為治理工作，把安全管理落實(shí)落細(xì)。對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行梳理、修訂和完善，積極制定《崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核管理辦法》，修訂完善崗位“雙述”，堅(jiān)持一級(jí)培訓(xùn)一級(jí)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，努力形成分級(jí)網(wǎng)格化的培訓(xùn)模式。對(duì)崗位“SOP”標(biāo)準(zhǔn)化背誦和操作進(jìn)行抽查考核，各級(jí)管理人員也列入其中，以身作則，督促員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保全員過(guò)關(guān)率100%，促使員工從“懂標(biāo)”向“達(dá)標(biāo)”轉(zhuǎn)變。通過(guò)檢查倒逼員工學(xué)習(xí)崗位知識(shí)、熟知作業(yè)流程，不斷提高業(yè)務(wù)操作水平。（張小敏）
